Questions et réponses
Tout ce que vous devez savoir sur la façon de contribuer à la CDIC et de la soutenir.
Quick-Links
Vous trouverez nos formulaires de dons en ligne sur Canadon, Fonds de bienfaisance PayPal , Charitable Impact et Donate a Car Canada. Le site Canadon permet aussi de créer une campagne de financement pour nous appuyer. Pour un virement Interac au Canada, utilisez l’adresse info@cdic-cide.org.
Nos dépenses sont dirigées vers trois programmes : Développement de la Collection, Conservation, et Education. C’est ce dernier qui canalise le plus de ressources, avec l’apport de bénévoles, les frais du site web, le matériel de présentation, les frais d’inscriptions aux événements. Les dépenses au programme de conservation comprennent la numérisation, l’archivage, et le système de gestion des données. Le développement de la collection peut inclure des frais d’impression, de manutention ou de courrier.
Nous acceptons présentement les créations sur papier, carton, ou tissus. C’est-à-dire dessins au crayon, encre, et peintures, gravures, pochoirs ou collages. Nous espérons accommoder les objets en en trois dimensions à l’avenir, mais ne pouvons le faire présentement.
Nous préservons les objets originaux. Cela nous permet la gestion complète de la numérisation et de l’archivage.
Les abonnés au site web qui ne souhaitent pas contribuer leurs originaux, peuvent quand même télécharger leurs copies numérisées sur le site web. Nous n’imposons pas de critère esthétique, ni ne formulons de jugement artistique sur le contenu des images. L’authenticité et la spécificité de leur provenance est ce qui nous intéresse. Nous acceptons les gribouillis de la petite enfance, les dessins incomplets, les esquisses, de même que les images multimédia, les livrets uniques, et les travaux scolaires.
Non. Les images sur papier lettre ou format légal, sont les plus courantes dans la collection. Il est préférable que la contribution puisse entrer dans une enveloppe 23 x 30 cm (9 x 12 po) pour son transport. Nous pouvons accommoder les images originales plus grandes, mais il vaut mieux communiquer avec nous avant de les soumettre.
Tout le monde peut le faire, du moment que les images ont été créées quand quelqu’un de moins de 18 ans. Si l’auteur a moins de 18 ans, la contribution doit être autorisée et confirmée par un parent. Quiconque peut soumettre ses propres images, celle de son enfant, un parent, élève, ou patient, pourvu qu’il en ait la permission.
Commencez par décidez de quelles images vous êtes prêts à vous départir. Nous collectionnons et préservons les objets originaux, pas les reproductions. Ensuite, utilisez notre Formulaire de Contribution, disponible en ligne ou en format PDF téléchargeable. Il confirme votre contribution à la collection. Le formulaire inclus une Entente de contribution, et il est préservé avec les images que vous soumettez. Vous pouvez nous envoyez votre contribution par la poste, ou nous pouvons la faire ramasser par un service de livraison. Enfin, vous recevrez notre lettre de confirmation avec une version numérique haute résolution de chacune de vos images, que nous aurons numérisée.
Oui, tout à fait. Bien que nous préférions donner un accès public complet à la collection, vous pouvez demander que votre contribution ne soit pas publiée, qu’elle le soit seulement pour une publication scientifique, ou d’en retarder la publication à une date ultérieure. Vous pouvez donner cette précision sur le Formulaire de Contribution.
En général, les objets que nous recevons sont numérisés en haute résolution, puis intégrés à la base de données, Access to Memory, avec les informations du Formulaire de Contribution. Le système de gestion comprend un puissant moteur de recherche. Le système lie la collection avec d’autres archives dans le monde. Nous présentons aussi les images de la collection dans un carrousel et le blogue du site web, ainsi que le bulletin électronique trimestriel, ou les événements auxquels nous participons.
Cela dépend. Vous pouvez les soumettre pour fin de conservation. Cependant, nous ne pourrons les numériser, les reproduire ou les publier, à moins que vous n’ayez une permission explicite de le faire obtenue des créateurs, ou de leurs parents. Pour nous le consentement est la clé qui nous permettra d’allouer des ressources à l’accessibilité des images.
Le consentement des familles est requis pour la contribution des enfants. Nous vous suggérons de rendre disponible le Formulaire de Contribution aux familles, quitte à les recueillir vous-mêmes avec les images. Nous pouvons formuler un partenariat si votre organisme souhaite le faire sur une base temporaire ou continue.
Nous sommes la seule et première organisation au Canada à nous consacrer entièrement à ce que créent les enfants, et à la façon dont leur expression est conservée, et partagé par leurs familles et la société. Chaque image dénote une expérience de l’enfance et une contribution à caractère sociale. La collection se veut un répertoire de l’expérience collective et de la voix des enfants dans le temps. Nous encourageons les chercheurs des sciences humaines à considérer la collection comme une source d’apprentissage continu du développement de l’enfant, l’enfance, l’éducation, la culture et les arts.
Au moment de donner un nom à notre organisation, nous savions que nous ne limiterions pas les acquisitions aux seuls dessins, mais à une panoplie de formes et formats d’expression enfantine. Nous ne voulions donc pas que notre nom induise en erreur par une désignation trop restreinte. Même « art enfantin » n’aurait pas refléter notre mission. À la limite expression enfantine aurait fait l’affaire.
D’une certaine façon, c’est à dessein que nous avons opté pour le terme « dessein ». Selon nous, le terme rend compte de l’agentivité (terme de plus en plus utilisé) ou de l’intention de l’enfant dans son geste créatif. Par ce terme, nous cherchons à mettre de l’avant la volonté de l’enfant, qu’il s’agisse de contenu conscient ou inconscient, présent dans l’objet ainsi créée.
Nous cherchons aussi à nous démarquer des efforts passés dans l’acquisition, l’interprétation et l’accès à l’art enfantin. Nous prenons ainsi un certain recul par rapport à l’Art avec un grand A, et toute présomption artistique ou esthétique parfois prises pour acquises par tradition. L’expression des enfants ouvre la voie à de bien plus larges réflexions, que celles concernant les pratiques artistiques ou l’éducation artistique anciennes ou courantes. Finalement, il y a un côté ludique au choix de ce mot, qui va même au-delà du voisinage des homophones, au risque de provoquer la confusion, ou de laisser croire qu’il y a là faute de frappe.
